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班主任用书
班主任心育活动设计丛书:班主任心育活动设计36例(小学1~3年级卷)

图书简介:

作者:钟志农

出版社:世界知识出版社

             出版时间:2012年01月         

书号:9787504162380

定价:36.00元

编辑推荐

全国著名心理健康教育专家、特级教师钟志农主编

数百位中小学心理教师和骨干班主任智慧结晶

荟萃中小学心理辅导课(心育活动课)设计精华

内容简介

中小学实施心理健康教育基本的渠道是什么?——发展性的心理活动课程!可是,心理活动课程(心育活动课)应该如何设计?有没有一套成熟的心育活动设计供一线教师使用?

班主任和心理教师是实施心理健康教育的主力军。为了帮助一线班主任更好地实施心育活动,由全国著名的心理健康教育特级教师钟志农主持,邀集200余位中小学心理教师和骨干班主任编写了这套《班主任心育活动设计》丛书。

丛书按照不同阶段学生的年龄特点和发展需要,抓住每个阶段学生面临的主要发展任务,提出了整体性的主题设计框架和完整的目标实施体系。活动形式丰富多样,操作步骤具体翔实,是近年来富有独创性的中小学心育活动课设计精华荟萃。班主任和心理教师据此可以有计划、有重点地对学生进行心理指导和心理训练。

目录

推荐序(张侃)  |001

总序追逐心中的梦  |003

小学1~3年级心育活动课主题设计架构  |007

 

活动专题1:我能“喜欢新学校”(爱校) 

活动专题2:我能“亲近新老师”(亲师) 

活动专题3:我能“上课守纪律”(遵纪) 

活动专题4:我能“排队守规则”(守规) 

活动专题5:我能“倾听不插嘴”(倾听) 

活动专题6:我能“整理小书包”(自理) 

活动专题7:我能“作业写得快”(勤学) 

活动专题8:我能“分清‘借’和‘拿’”(知耻) 

活动专题9:我能“出口不伤人”(和悦) 

活动专题10:我能“如厕讲公德”(良心) 

活动专题11:我能“对人多赞扬”(赏识) 

活动专题12:我能“告别‘小太阳’”(克己) 

活动专题13:我能“不看窗外事”(注意选择性) 

活动专题14:我能“坚持不分心”(注意稳定性) 

活动专题15:我能“做事有主次”(注意计划性) 

活动专题16:我能“捡三不落四”(注意分配性) 

活动专题17:我能“转向新目标”(注意转移性) 

活动专题18:我能“作业更细心”(注意策略性) 

活动专题19:我能“观察有目的”(观察目的性) 

活动专题20:我能“观察有重点”(观察选择性) 

活动专题21:我能“观察有顺序”(观察条理性) 

活动专题22:我能“观察很仔细”(观察准确性) 

活动专题23:我能“观察更持久”(观察持久性) 

活动专题24:我能“观察更全面”(观察全面性)

活动专题25:我能“爱护弱与小”(仁爱) 

活动专题26:我能“互助与分享”(互惠) 

活动专题27:我能“合作你我他”(合作)

活动专题28:我能“听劝不任性”(从善)

活动专题29:我能“换位来思考”(同理) 

活动专题30:我能“化解小矛盾”(沟通) 

活动专题31:我能“想象多丰富”(想象丰富性)

活动专题32:我能“想象添翅膀”(想象生动性)

活动专题33:我能“比喻又联想”(想象关联性) 

活动专题34:我能“边读边想象”(想象目的性) 

活动专题35:我能“想象真奇妙”(想象新颖性) 

活动专题36:我能“力求不空想”(想象现实性) 

 

后记 

 

参考书目

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