图书简介：

作者:丁如许

出版社:华东师范大学出版社

             出版时间:2012年06月         

书号：9787561794449

定价：32.00元

编辑推荐

《班会课100问》入选 2013年教育部“教育部中小学图书馆(室)推荐书目”！ 

内容简介

“育德为先”，“育人为本”，说起德育工作，人们都认为非常重要。许多老师都认识到班会课是重要的一课，是班主任对学生进行教育的主课堂，是学生提高认识、发展能力、增强素质的重要载体。但随着对班会课研究的不断深入，我们认识到班会课在日常工作中还存在不少问题，必须进一步加强研究。

《班会课100问》并非是理论阐述，而是从教育实践中来，又回到教育实践中去的。《班会课100问》不是凭空设想的，而是从教育实践中来的。丁如许老师认真搜集全国班主任的经验，分享优秀班主任的思考，给读者提供了有价值的班会课方案。

作者简介

丁如许，全国著名班主任培训专家、著名中学特级教师。现任上海市晋元高级中学德育处主任、上海市普陀区丁如许德育特级教师工作室领衔人。

长期致力于中学德育工作研究和实践，成绩突出。曾担任17年班主任，所带不同类型的班均被评为校先进集体，并获省市先进集体称号。在《中国教育报》《人民教育》《班主任》等报刊发表文章300多篇；出版有《给班主任的建议》《打造魅力班会课》《魅力班会课》《心灵的感受》《中学班会课》等专著、参编著作16部。

丁如许“走遍中国”，应邀在全国30个省、直辖市、自治区讲学近千场；《人民教育》、《班主任》、《教师报》、《文汇报》、《新华日报》、《教育时报》、《教师博览》等20多家报刊做过报道。

丁如许的博客：http://blog.sina.com.cn/dingruxu

丁如许的邮箱：dingruxu2@163.com

目录

班会课有怎样的重要作用 

怎样确定班会课的选题 

怎样写好班会课的教案 

怎样拟好班会课的课题 

怎样制定班会课的教育目标 

班会课的结构有什么特点 

怎样为班会课做小调查 

怎样培养主持人 

怎样写好班会课的主持词 

怎样制作班会课的课件 

怎样进行班级活动环境的布置 

怎样准备班会课的小道具 

怎样进行班会课的导入 

怎样调动任课老师参与班级活动的积极性 

怎样发挥家长在班会课中的作用 

怎样指导家长写好班级活动寄语 

怎样发挥社会力量在班会课中的作用 

怎样在班会课中加强高低年级之间的联系 

怎样向电视节目学习 

怎样通过影视作品提高班会课的效果 

怎样通过信息技术提高班会课的质量 

怎样写好倡议书 

怎样写好颁奖词 

如何筹集班会课的奖品 

班主任怎样做好班级活动结束前的总结 

怎样进行班会课的作业设计 

怎样写好班级活动纪实文章 

怎样收集班会课的资料 

怎样应对班会课上的突发事件 

怎样认识班主任在班会课中的角色 

小学一年级上学期班会课的基本课如何设计 

小学一年级下学期班会课的基本课如何设计 

小学二年级上学期班会课的基本课如何设计 

小学二年级下学期班会课的基本课如何设计 

小学三年级上学期班会课的基本课如何设计 

小学三年级下学期班会课的基本课如何设计 

小学四年级上学期班会课的基本课如何设计 

小学四年级下学期班会课的基本课如何设计 

小学五年级上学期班会课的基本课如何设计 

小学五年级下学期班会课的基本课如何设计 

小学六年级上学期班会课的基本课如何设计 

小学六年级下学期班会课的基本课如何设计 

初中一年级上学期班会课的基本课如何设计 

初中一年级下学期班会课的基本课如何设计 

初中二年级上学期班会课的基本课如何设计 

初中二年级下学期班会课的基本课如何设计 

初中三年级上学期班会课的基本课如何设计 

初中三年级下学期班会课的基本课如何设计 

高中一年级上学期班会课的基本课如何设计 

高中一年级下学期班会课的基本课如何设计 

高中二年级上学期班会课的基本课如何设计 

高中二年级下学期班会课的基本课如何设计 

高中三年级上学期班会课的基本课如何设计 

高中三年级下学期班会课的基本课如何设计 

中职校一年级上学期班会课的基本课如何设计 

中职校一年级下学期班会课的基本课如何设计 

中职校二年级上学期班会课的基本课如何设计 

中职校二年级下学期班会课的基本课如何设计 

怎样在班会课上开展理想教育活动 

怎样在班会课上开展文明礼仪教育活动 

怎样在班会课上开展遵纪教育活动 

怎样在班会课上开展法制教育活动 

怎样在班会课上开展学习经验交流活动 

怎样在班会课上开展学习方法指导活动 

怎样在班会课上开展学习实践活动 

怎样在班会课上开展心理健康教育活动 

怎样在班会课上开展青春期教育活动 

怎样在班会课上开展网络文明教育活动 

怎样在班会课上开展劳动教育活动 

怎样在班会课上开展禁毒教育活动 

怎样在班会课上开展感恩亲情活动 

怎样在班会课上开展小型多样的体育活动 

怎样在班会课上开展表彰班级先进活动 

怎样在班会课上开展欢送实习老师活动 

怎样在班会课上开展迎接新年活动 

怎样在班会课上开展清明节纪念活动 

怎样在班会课上开展端午节纪念活动 

怎样在班会课上开展庆祝“六一儿童节活动” 

怎样在班会课上开展庆祝教师节活动 

怎样在班会课上开展中秋节庆活动 

怎样在班会课上开展庆祝国庆的活动 

怎样指导班会课的诗歌朗诵 

怎样在班会课上开展演讲活动 

怎样在班会课上开展辩论活动 

怎样在班会课上开展读书交流活动 

怎样调动对班会课不感兴趣学生的积极性 

怎样在班会课后进行反思 

怎样开发“后班会行为的教育价值” 

怎样评价班会课 

班会课公开课怎样不是“过准备” 

怎样收集学生对班会课的建议和意见 

班会课怎样体现学校的办学特色 

怎样开好班级例会 

怎样上好主题教育课 

怎样处理好不同类型班会课的关系 

班会课和队会课的区别 

怎样上好聋校的班会课 

怎样上好培智学校的班会课 

怎样形成班会课的特色课和代表作 

怎样让班会课更有魅力