图书简介：

作者:逄凌晖 李娜

出版社:世界知识出版社

         出版时间:2017年01月         

书号：9787501253876

定价：35.00元

内容简介

 教育的过程就像在创造一个品牌。要创造出一个更具人文情怀和关心的教育品牌，需要打造出一个拥有各方面教育特色的“名片”。本书旨在探讨如何创建品牌班级，以山东省青州市各级学校为调查资源和基础，组织具备丰富一线教学工作经验的教师队伍研究和编写，希望对广大一线教师有所启发。

目录

专题一 品牌班级建设概述

  “品牌”本是商业领域的概念，后来开始影响中国的教育界，在研究领域涌现出大量的学术论文，在实践领域涌现出大批的品牌学校。而品牌班级的建设对学生、学校、社会也有重要意义，是教育领域应该着力打造的重要项目之一。

 主题1品牌班级建设的现状

 主题2品牌班级的特征

 主题3品牌班级的教育理念

 主题4品牌班级的价值

 附录：品牌班级的成功经验

专题二 打造品牌班级的基础

  在教育领域，品牌学校的建设已有先例，品牌班级的建设却少有耳闻。然而两者的相同点也使之有诸多相互借鉴之处。本章具体解读品牌班级建设前应做好的准备工作，并通过阐述，明确班级建设之前的基本思路以及基本方法，为班级建设提供具体可行的操作方法指导。

 主题1品牌班级建设的特色定位

 主题2品牌班级的建设目标

 主题3品牌班级的发展规划

专题三 打造品牌班级的关键之一：班级管理建设

  班级管理看似是一件小事，实则每一件事都需班主任和老师们思前想后，费尽心思。如果班级事务发展到最后再去处理往往就事倍功半了，因此班级管理需要设置相应管理制度和措施，防患于未然。

 主题1班级管理的队伍建设

 主题2班级管理的基本任务

 主题3班级管理的基本保障

 主题4班级管理的问题思考

 附录：班级管理的优秀经验

专题四 打造品牌班级的关键之二：班级文化建设

  班级文化是一个班级的灵魂，是在班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。优秀的班级文化具有强大的教育功能、激励功能、自我约束的功能，能够熏陶学生的心灵，起到潜移默化、润物无声的作用。

 主题1班级文化的品牌认知

 主题2品牌班级文化建设的策略

 主题3品牌班级个性文化建设

 主题4班级文化建设的问题反思

专题五 打造品牌班级的关键之三：班级活动开展

  对于品牌班级来说，不仅要重视学习成绩，还应该重视学生的能力以及世界观、人生观、价值观等综合素质的培养。这些素质在课堂教学中虽然也可以兼顾，但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，最好的办法是让学生在实践中感知，教师只是从旁引导。

 主题1班级活动常态管理

 主题2品牌班级活动的策略

 主题3品牌班级活动中突发事件应对

 主题4班级活动开展中的问题反思

专题六 打造品牌班级建设的注意点

  一个品牌班级的建立，和谐的人际关系是基础，规则、制度的约束是保障。品牌班级创立后，要注意宣传和维护，培养和造就一大批具有影响力的师资队伍，用强劲的师资力量来保持自己品牌具有源源不断的能量和优势。

 主题1和谐的人际关系

 主题2规则与实践的协调

 主题3个人还是团队

 主题4内外兼修——实效与宣传的统一

专题七 典型个案解读

    本专题集结了青州市云门双语学校、西书院初中、旗城学校等在创建品牌班级过程中的具体实践案例，有成功案例，也有失败案例。教育就是在不断创新和实践中得到不断进步和提升的，我们不怕失败，要敢于从失败的泥泞中开出璀璨的成功之花。

 个案1我来经商，你来买（以某个班级为例）

 个案2人人成长：轮流当班干

个案3走进社会大课堂，领略青州古风采

       ——旗城学校小学部参观博物馆活动方案

 个案4班级管理工作的3个失败案例与分析

参考文献

后 记