图书简介：

作者:赵福江 

出版社:教育科学出版社有限公司

         出版时间:2021年11月        

书号：9787519127787

定价：49.80元

编辑推荐

★《班主任》杂志金牌栏目十年精华，6个主题×10个问题

★聚焦班主任关心的疑难问题

★实用、系统的班主任工作问题解决手册

★对接班主任基本功大赛中的情境问答，班主任基本功培训参考用书

内容简介

《班主任遭遇成长困境怎么办？》一书是丛书“我该怎么办？——班主任工作疑难问题解决方略”中的一册。本书聚焦班主任在专业发展方面经常出现的10种疑难问题，如怎样面对全媒体时代的压力与挑战，怎样控制自己的怒火，怎样缓解自身过大的心理压力，怎样克服班主任职业倦怠感等，开出“良方”，这里既有优秀班主任精彩鲜活的实践妙招，又有教育专家高屋建瓴的理论引领。

阅读本书，可以助力年轻班主任变得更加专业，助力成长期班主任变得更加优秀，助力“高原期”班主任突破成长瓶颈。

作者简介

赵福江，北京教育科学研究院班主任研究中心主任，《班主任》杂志社社长、主编，《教育科学研究》杂志社社长、副主编，长期从事中小学班主任研究工作，先后承担了*基础教育司委托的“全国班主任工作现状调查研究”“预防中小学校园欺凌和校园暴力研究”“中小学德育工作指南研究”等项目。

目录

1.面对全媒体时代带来的压力与挑战，怎么办？ / 1

全媒体时代，教师的困境 / 2

全媒体时代，教师的机遇 / 5

全媒体时代，教师的素养 / 9

全媒体时代，班级工作的应对 / 12

专家视点

论全媒体时代班主任的自我更新 / 17

2.班主任工作感到孤立无援，怎么办？ / 23

“四面楚歌”，转变观念脱困境 / 24

三管齐下，以心换心请“援兵”

——凝心聚力，开发学生资源 / 29

三管齐下，以心换心请“援兵”

——真心付出，换取同事帮助 / 31

三管齐下，以心换心请“援兵”

——携手同心，形成家校合力 / 34

专家视点

班主任工作的系统关照与“真我”坚守 / 37

3.班主任工作得不到学生认同，怎么办？ / 47

主动出击：用魅力赢得学生 / 48

自我反思：用真诚打动学生 / 51

中途接班：用智慧融入学生 / 53

小贴士

班主任获得学生认同之“三忌五宜” / 60

专家视点

以班主任领导力提升促成学生的持续发展

——基于班主任工作与学生认可度间的关系 / 62

4.班主任职责“无疆界”与精力有限发生矛盾， 怎么办？ / 71 

同是老班，两个样 / 72

各司其职，有图有真相 / 76

“勤”班主任，有“懒”办法 / 80

特别推荐

“提效”是解决矛盾的关键 / 83

专家视点

创新管理模式 提升专业素养 / 87  

5.班主任心理压力太大，怎么办？ / 93

认知关键：改变视角，回归平衡心态 / 94

解决根本：接纳焦虑，不断提升自我 / 96

实用方法：分清界限，提高办事效率 / 99

释压途径：身心兼顾，适当转移注意 / 104

专家视点

难以承受之重：破解班主任的心理压力 / 109

6.班主任总忍不住对学生发火，怎么办？ / 117

识“火”：发火绝非教育方式 / 118

用好几种“灭火器”

——怒火来袭，及时自我调整 / 120

用好几种“灭火器”

——怒火难控，请学生帮忙 / 124

用好几种“灭火器”

——发火之后，须及时补救 / 129

调节心态，让“火山”不再爆发 / 131

专家视点

宽容学生 提升自己 / 135

7.班级安全责任压力过大 , 怎么办？ / 141

多方教育，锻炼能力 / 142

排查隐患，构建网络 / 149

厘清责任，依法处理 / 154

专家视点

应对安全问题的原则和技能 / 157

难以承受的生命之重 ——班主任何以承担安全责任 / 160

8.学习优秀班主任经验效果不佳，怎么办？ / 165

探因：经验为何不可复制 / 166

求解：向优秀班主任学什么 / 169

寻径：怎样向优秀班主任学习 / 174

小贴士

学习的三重境界 / 182

专家视点

我们向优秀班主任学什么 / 184

9.教育理想与现实落差很大，怎么办？ / 191

遭遇落差 ——理想很丰满，现实很骨感 / 192

面对落差 ——给教育理想“瘦身”，让现实生活“增肥” / 194

专家视点

班主任如何弥合理想与现实之间的距离 / 205

10.班主任出现职业倦怠，怎么办？ / 211

找准定位，明方向才不会迷路 / 212

转变认知，好心态成就好工作 / 219

自我提升，有能力方不惧倦怠 / 224

专家视点

班主任职业倦怠的破解之道 / 228