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名家书目
新生代语文名师·立场书系:追寻语文的“三度”

图书简介:

作者:刘祥

出版社:教育科学出版社

出版时间:2012年12月

书号:9787504169235

定价:34.80元

编辑推荐:

特级教师刘祥对语文的宽度、深度,课堂的温度的探索

内容简介:

本书是著名语文特级教师刘祥的作品精选。分为丈量语文的宽度、营造课堂的温度、拓展语文的深度三辑,从语文课堂应该具有的三个维度出发,精选出作者有代表性的课堂实录,对当下语文界部分知名教师的课堂进行了点评,探寻了语文教学和语文课堂的内在本质,充分展示了“深度语文”教学的独特魅力。

作者简介:

刘祥,安徽来安人,现工作于江苏省仪征中学。扬州市学科带头人,特级教师,名师工作室指导教师,优秀教育工作者,“国培计划”高中语文骨干教师,“人教杯”全国教学课例一等奖获得者,《河南教育》专栏主持。近年来,在《人民教育》《语文建设》《语文教学通讯》等报刊上发表文章四百余篇,应邀至贵州、黑龙江、安徽、浙江、河南、河北以及江苏省内多地开设展示课、专题讲座三十余场次。出版教育日记《走过高三》,教育论著《青年教师的心灵成长之旅》《语文教师的八节必修课》《书香浸润生命》《睁开眼睛看教育》,散文集《岁月屐痕》,主编《与优秀教师同行》《教师的第九个小时》等。

目录:

推荐序:万里写入胸怀间

    ——刘祥老师印象记

自序:行走在语文的路上

第一辑:丈量语文的宽度

第一章:喧闹与纷扰

语文,喧闹与漠视中的尴尬

语文课改中民族精神的张扬与颠覆

“课堂简单化”与语文“三度”

第二章:追求与实践

语文的诗意与“诗意语文”

在课堂教学中彰显“语文味儿”

第三章:课程与体系化

语文教学,呼唤教材体系化

文本价值化与语文有效教学

立足根本课文,强化课程价值

语文,在舍弃中寻求完整

第四章:展望与探索

网络环境下的备课

网络环境下的课堂教学

网络环境下的课后练习

第二辑:营造课堂的温度

第五章:温度与目标达成

热闹终会消逝

何妨更精细些

第六章:温度与生命体验

每一个文字,都有生命

——《登高》教学实录

让语言生出飞翔的翅膀

——《晚秋初冬》课堂教学实录

那方永远走不进的荷塘

——《荷塘月色》教学实录

第七章:温度与诗意营造

以朗诵为台阶攀向唐诗的

——《将进酒》教学实录

附:诵读,就是和诗人的亲切交流

        ——我教《将进酒》

让我们拥抱满怀的优美

——《春江花月夜》课堂实录

附:美,不容破坏

        ——我的教学设计简析

第三辑: 拓展语文的深度

第八章:课堂的深度与生命滋养

在预设中走向深度

在诗意和深度中徜徉

把精致训练进行到底

第九章:由“诗”到“思”的实践

行走在长满苇草的堤岸

——《贵在一个“新”字》教学实录

附:多层追问,搭建自主、合作、探究式学习的平台

——我教《贵在一个“新”字》

起跑在生命的地平线上

——《呱……呱……》教学实录

用我们的心,敲响和平的钟

——《一个人的遭遇》教学实录

附件:我的教学反思

第十章:培养大写的“人”

偶像的重构

——《作为偶像》课堂教学实录

让豁达成为一种人生养料

    ——《雅舍》课堂教学实录

生命,在理想中绽放

——《我为什么而活着》课堂实录

后记:喜欢,便不劳累

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