著名班主任工作专家领衔策划，聚焦疑难问题

鲜活案例科学解决，直击班主任工作“痛点”

新时代班主任工作指南

轻松做好幸福班主任

班主任既是教育者，又是班级管理者、活动组织者；不仅要有奉献的热情，还要有教育规律的指引。新的时代对班主任提出了新的要求，在纷繁复杂的事物中精准突围，实现班主任专业进阶，班主任需要高效实用的工作指南。

 本套产品聚焦班主任教师最关心的以下核心问题：

 如何将师德师风建设和立德树人的理念落实到班主任工作的教育实践？

 如何在班主任工作中灌溉教育情怀，做有温度的教育？

 如何提升作为一名合格班主任应该具备的专业素养？

 如何走进学生心里营造融洽的师生关系？

 如何对话家长促成优质家校合力？

 如何设计有效主题班会？

 如何让新手班主任快速把握工作的节奏与秩序？

 如何建立良好的班级教育生态？

 如何提升班主任的专业化能力？

本套系列课程理论与实践并举，专家解读与经典案例精彩纷呈，让班主任的工作做得有意思，把繁杂的工作变得轻松、高效！

 

产品形式：

本产品每个品种含有1张U盘（8个注册号，可装机8台），共有56个课时，配有6册精品图书。

出版时间：2021年 3 月

出版单位：教育科学出版社

产品定价：4980元

产品特点：

一、聚焦新时代班主任工作疑难

在这个教育被空前重视的新时代，班主任工作的维度、广度、难度大大增加，种种疑难问题层出不穷。这种现状致使广大班主任承受着巨大的教育工作压力。本套课程将深度剖析班级建设与学生问题背后的家庭、学校、社会的多元关系对于人的发展规律，从而有效地帮助广大班主任理解工作意义，解决学生成长中出现的各种疑难问题。  

二、直击新时代班主任工作痛点

单亲家庭孩子的心理、隔代教育、青春期的成长烦恼、青春期异性交往早恋、特殊学生教育、校园欺凌的发现与应对、学生负面情绪的转化、优秀生的挫折教育……凡此种种，皆为班主任工作中棘手的痛点。本套课程将直面这些痛点，群策群力，深入剖析，为一线班主任提供科学的解决之道。

三、深切关怀班主任职业幸福

本套课程在给予广大班主任专业工作方法的同时，多角度、多视角，立体、全方位地呈现了班主任群体丰富的精神世界与教育情怀。帮助广大班主任发现优秀班主任成长过程中的影响因素，进而领悟优秀班主任的成长规律，获得职业发展的方法与动力。

四、权威专家领衔，一线名师打造

本套课程特邀南京师范大学教育科学学院班主任研究中心主任，江苏省教育学会班主任专业委员会理事长齐学红教授组织策划；延请北京、上海、江苏等教育发达地区，数十位班主任工作专家、优秀一线班主任名师共同参与编创录制。

五、案例鲜活，内容丰富

本套课程包括“专题研究”“班会案例”两大模块，以生动鲜活的案例展示典型问题。“专题研究”由“走进学生”“对话家长”“新手上路”三个部分组成，通过情景模拟、案例聚焦、多角度研讨、专家解读等视频形式深入剖析问题，发掘解决之道。“班会案例”由“说班会课”和“案例示范”两部分组成，以说课和课堂实录的视频形式为广大班主任提供可直接借鉴的案例。

六、专业团队摄制，权威机构出版

本套班主任培训课程以情景短剧、讲座、研讨的视频形式呈现。整套课程节目由专业的教育视频制作团队拍摄编制完成，高清设备录制，保证了画面清爽通透，让人赏心悦目。教育部教育科学出版社审校出版，确保资源内容准确，适应用性强。

 

——|产品目录——

（56课时）

 

内容模块	专题名称	序号	课程名称	课时数
专题研讨	走进学生	1	单亲家庭孩子的心理	1
		2	隔代教育	1
		3	青春期的成长烦恼	1
		4	青春期异性交往早恋	1
		5	特殊学生教育	1
		6	校园欺凌的发现与应对	1
		7	学生负面情绪的转化	1
		8	优秀生的挫折教育	1
		9	在错误中成长	1
		10	青春期的同伴交往	1
	新手上路	11	家校合作，助力儿童成长	1
		12	我的班级我做主——班会课的设计与实施	1
		13	守望者与领路人	1
		14	想说爱你不容易	1
		15	班级因我而精彩	1
	对话家长	16	适合的才是最好的	1
		17	学会劳动，做生活的主人	1
		18	让生命之花美丽绽放	1
		19	让阳光洒满心灵之旅	1
		20	奏响假日欢乐颂	1
		21	在实践活动中历练成长	1
		22	做有公德心的合格公民	1
		23	好习惯，好学习——培养孩子良好的学习习惯	1
		24	数字世界，有边界	1
		25	孝亲敬老	1
班会案例	说班会课	26	我们一起走过的路	1
		27	气球之轻，生命之重	1
		28	学习加油站	1
		29	珍惜生命中的每一分钟	1
		30	谢谢你记得我的好	1
		31	共筑亲子彩虹	1
		32	感动班级年度人物评选	1
		33	规矩正德行	1
		34	放松身心，轻松备考	1
		35	我想我可以	1
		36	遇见自己	1
		37	劳动·筑梦	1
		38	我的成长我做主	1
		39	情绪，是可以长出翅膀的天使	1
		40	宁静“自造”	1
		41	我的未来不是梦	1
		42	无情岁月有味诗	1
		43	励志报国行，共筑中国梦	1
		44	打开知识的门户	1
		45	分类有道，垃圾变宝	1
		46	崇尚劳动，绝知躬行	1
	班会课例	47	宁静“自造”	1
		48	劳动·筑梦	1
		49	遇见自己	1
		50	情绪，是可以长出翅膀的天使	1
		51	我的成长我做主	1
		52	学习加油站	1
		53	分类有道，垃圾变宝	1
		54	我的未来不是梦	1
		55	打开知识的门户	1
		56	励志报国行，共筑中国梦	1

 

——|配套图书——

 

 

书名：《班主任工作十日谈 新手上路》

作者：齐学红 袁子意 著

出版社：教育科学出版社

书号：9787504199256

出版日期：2015年10月

定价：49.80元

内容简介

“随园夜话”班主任沙龙，由南京师范大学班主任研究中心发起，由一批热爱班主任工作的高校教师和一线班主任自发组成，旨在为广大一线班主任提供合作学习、分享智慧、共同成长的交流平台。

截至目前，沙龙已走过了七个年头，举办了近60期研讨活动。每次参与沙龙活动的有来自各个学校的优秀班主任代表、校长以及班主任研究领域的知名学者、专家。因其直击班主任成长困惑，契合班主任专业成长需求，活动形式新颖、灵活、独特，“随园夜话”班主任沙龙正在成为班主任的文化名片。

“班主任工作十日谈”丛书在整理沙龙研讨内容的基础上，对班主任特别为关心的几大领域问题进行了再次提炼、讨论和解读，是沙龙集体研讨智慧的结晶。

 

书名：《班主任工作十日谈  走进学生》

作者：吴申全 丁正梅 著

出版社：教育科学出版社

书号：9787519125202

出版日期：2015年10月

定价：49.80元

内容简介

“随园夜话”班主任沙龙，由南京师范大学班主任研究中心发起，由一批热爱班主任工作的高校教师和一线班主任自发组成，旨在为广大一线班主任提供合作学习、分享智慧、共同成长的交流平台。

截至目前，沙龙已走过了七个年头，举办了近60期研讨活动。每次参与沙龙活动的有来自各个学校的优秀班主任代表、校长以及班主任研究领域的知名学者、专家。因其直击班主任成长困惑，契合班主任专业成长需求，活动形式新颖、灵活、独特，“随园夜话”班主任沙龙正在成为班主任的文化名片。

“班主任工作十日谈”丛书在整理沙龙研讨内容的基础上，对班主任特别为关心的几大领域问题进行了再次提炼、讨论和解读，是沙龙集体研讨智慧的结晶。

 

 

 

书名：《一起走向美好:意搏班的故事》

作者：钟杰  著

出版社：教育科学出版社

书号：9787519103170

出版日期：2016年01月

定价：49.80元

内容简介

本书是一本班主任的班级管理日记。意搏班，是大家眼中的一个“烂班”，班上的孩子们也自暴自弃。钟杰老师接手之后，与孩子们一起为班级起名，打造班级“静文化”，指导他们阅读，帮助他们建立篮球队，为他们制定班级愿景，关注每个孩子的成长。很终，在师生的共同努力下，当初的“烂班”成功转变成名副其实的“明星班”。钟老师将意搏班发生的故事记录下来，形成了这本《意搏班的故事》。书中的每一个故事都是钟老师跟孩子们一起发生的事，真实鲜活，充满张力，里面融注着钟老师的真情与真心，同时也融进了钟老师对教育的思考以及在真实的教育环境中所做的努力。

 

 

 

书名：《创新班会课丛书：创新班会课 初中卷》

作者：齐学红 罗京宁 著

出版社：教育科学出版社

书号：9787519102234

出版日期：2016年03月

定价：39.80元

内容简介

本书体现了以下特点：

◎从“人与自我、人与他人、人与社会、人与自然、人与文化”5个维度，将班级教育活动加以整体化、系列化设计，改变了以往班会课的主观性与随意性。

◎强调班会课的设计意识，力图体现现代教育理念以及整合教育资源的意识，突出班会课在情感、心理、理念、行动转化等方面的亮点和特色。

◎一改往日班会课以教师为主体的宣讲式或说教式形式，代之以学生为主体的多元化设计形式，增加体验式、讨论式、心理式等多样化的班会课实施方式，体现了班会课活动方式的丰富性和可选择性。

◎每个学段下均提供详细的每学年、每学期、每个月的班会课实施计划，以增强班会课的系统性、计划性。

 

 

书名：《懂心理，带好班 ——班级心灵管理新理念》

作者：殷振洋 著

出版社：教育科学出版社

书号：9787519123512

出版日期：2020年11月

定价：68.00元

 

内容简介

本书包含了作者在班里系统开展的记忆力、注意力、自控力、时间管理、积极心态等相关主题的心灵建设，即一个月或两个月就围绕一个心理品质来管理学生心灵。这一部分是“心灵建设的硬件”，其目的是“自我赋能”。每一章都按照重要性、活动实录、心育课堂三个维度展开。本书第二部分为“心灵管理的软件”，其目的是“自我激发”，它们是心灵管理的各种要素。考虑到它们既重要，但又缺乏系统实施的连贯性基础，作者通过大量具体的“心育实践”展开叙述。

 

 

 

 

书名：《班主任工作思维导图》

作者：陈  宇 著

出版社：教育科学出版社

书号：9787519118983

出版日期：2019年06月

定价：49.80元

 

内容简介

思维导图可以将思维方式或思考过程简洁、直观地表达出来，是一种颇受欢迎的学习、工作方法。班主任工作千头万绪。思维导图，可以帮助班主任梳理工作思路，明晰工作流程。本书围绕思维导图制作入门、班主任工作基本内容、班级工作基本流程、班主任工作基本方法、班级活动的设计与组织、班级文化体系的构建和班主任工作创新等方面，以思维导图的方式解析班主任工作思路，帮助班主任更好地开展工作。