中小学教师、中小学校长、

教育干部、教育研究者

在教师群体中，班主任是一个特殊的群体，他们是学校的中坚力量，为学生的成长保驾护航。教育艺术是作为一名班主任必知的内容，在实际工作的运用中需要不断研究和学习，也需要班主任运用教育智慧和教育机智。鉴于此，我们组织编写了《班主作的教育艺术》一书，以理论为主，案例辅助说明的方式，介绍了班主任教育中常用的教育艺术和具体的操作方法、注意事项。期盼本书的出版，能让一线班主任，尤其是年轻的班主任们，在管理班级和教育学生中，少些烦恼，多些捷径，多些快乐！

综论  班主任的教育艺术

【教育故事】让我们共同唱起一首歌

一、班主任工作要求讲究艺术

二、教育艺术在班主任工作中的意义

三、班主任教育艺术的内容

四、班主任教育艺术发挥的前

 情感交流艺术

【教育故事】老师，我想叫你一声妈妈

一、情感交流艺术的理解

二、情感交流的方法与技巧

三、运用情感交流艺术的注意事项

教育说理艺术

【教育故事】一块没能拍出去的板砖

一、教育说理艺术的理解

二、运用教育说理艺术的方法与技巧

三、运用教育说理艺术的注意事项

工作协调艺术

【教育故事】躲出来的效果

一、工作协调艺术的理解

二、运用工作协调艺术的方法

三、运用工作协调艺术的注意事项

激励表扬艺术

【教育故事】魏书生的“找优点”

一、激励表扬艺术的理解

二、运用激励表扬艺术的方法

三、运用激励表扬艺术的注意事项

批评处罚艺术

【教育故事】美丽的惩罚

一、批评处罚艺术的价值

二、运用批评处罚艺术的方法与技巧

三、运用批评处罚艺术的注意事项

突发事件处理艺术

【教育故事】64个红包

一、突发事件及其背后的问题

二、处理突发事件的方法与技巧

三、处理突发事件的原则与注意事项

非言语暗示艺术

【教育故事】带着微笑善待每一个学生

一、认识非言语暗示艺术

二、非言语暗示艺术的方法与技巧

三、运用非言语暗示艺术的原则

后记

教育学是一门科学，而教育学的具体运用却是一门艺术；教书是一门职业，教书育人却是一项伟大的事业。从事教书育人工作的教师，就是一群伟大的人。法国作家雨果说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师从事的就是叶的事业，虽然平凡，但意义并不平凡。而在教师群体中，班主任更是一个特殊的群体，他们是学校的中坚力量，为学生的成长保驾护航。然而，越来越多发生在班主任身上的教训无不在提醒我们思考：班主任应该怎样做？

下班路上，某中学高三一名班主任在回家路上，遭到学生及其家长的殴打，原因就在于这位班主任因这名学生在校期间上课玩手机、迟到和影响班级其他同学，屡次教育不改后，将其手机没收。

这件事提醒我们，教育是一件极其严肃的事情，也是一门艺术。正所谓“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。为人师者，尤其是班主任，要在管理班级和教育学生时，注意一个“善”字。何为善？善即指技巧，指艺术性。教育是一门艺术，也是一种机智。如果教育方式不对路，教育内容再好，对于学生来讲也是对牛弹琴，无济于事。因此，在班级管理、教育学生的过程中，班主任要充分利用各种教育艺术，以便从容地应对不同类型的学生及各种复杂、棘手的班级情况，提高教育实效。

鉴于此，我们组织编写了《班主任的教育艺术》一书。本书以理论为主，案例辅助说明的方式，分八个章节，介绍了班主任教育中常用的教育艺术和具体的操作方法、注意事项，以期为工作在教育一线的班主任提供支持。

综论：班主任的教育艺术。这一部分集中笔墨介绍了新时期班主任工作的特点以及教育艺术在班主任工作中的重要性、教育艺术的内容、运用教育艺术的前提。

专题一：情感交流艺术。在综述的基础上，围绕班主任工作中的情感交流，介绍了对情感交流艺术的理解，在班级管理和学生教育中的意义以及情感交流的方法与技巧，并提出了这种教育艺术在运用时的注意事项。

专题二：教育说理艺术。介绍了如何正确地理解教育说理艺术，对学生进行教育说理的方法和技巧，而且提出了运用教育说理艺术时的注意事项。

专题三：工作协调艺术。班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，因此班主任的工作协调艺术相当重要。本专题不但介绍了班主任工作协调艺术的重要性、班主任工作协调的内容和方法，而且强调了班主任进行工作协调时的注意事项。

专题四：激励表扬艺术。针对班主任在管理班级的过程中要用到的激励表扬艺术，本专题不但介绍了这一艺术的意义、作用原理，还指出了对学生进行激励表扬的方法和注意事项。

专题五：批评处罚艺术。批评处罚艺术是必要的手段，是学生走向成功的推进器和催化剂。在本专题中，不但介绍了这一教育艺术的价值、方法和技巧，尤其强调了运用这一艺术时的注意事项，以免将处罚变成“体罚”。

专题六：突发事件处理艺术。针对班级中突发事件的处理和应对，本专题不但介绍了班级管理中突发事件的种类、特点和危害，而且重点介绍了突发事件处理的方法和技巧以及处理突发事件时的注意事项。

专题七：非言语暗示艺术。作为班主任教育中一种具有独有的特点和非凡的效果的教育艺术，非言语暗示艺术在班级管理和学生教育中起着不可忽视的作用。本专题介绍了非言语暗示的原理和种类，运用非言语暗示艺术的方法和技巧，强调了这一教育艺术的使用原则。

教育艺术，作为一项班主任必知的内容，在实际工作中需要教师运用教育智慧和教育机智不断研究和学习。期盼本书的出版，能让一线班主任，尤其是年轻的班主任们，在管理班级和教育学生中，少些烦恼，多些捷径，多些快乐！