编著者：赵奎娥

书    号：ISBN 978-7-5012-5530-6

出版社：世界知识出版社

出版时间：2017年7月

开    本：小16开

印    张：11

字    数：163千字

定    价：36.00元

读者定位：中小学教师、中小学校长、教育干部、 教育研究者

编著者简介

赵奎娥，毕业于山东师范大学历史教育专业，大学学历，潍坊市历史教学能手，山东省优质课一等奖，参加全国说课大赛特等奖。多年来一直致力于基于新课程标准的主题资源网站建设、信息技术与学科整合和课堂教学改革方面的研究，在培养新教师方面不断探索创新，效果显著，一大批年轻教师茁壮成长，脱颖而出，成为名师。主编过多本教辅资料，发表过多篇教学论文。如在《山东教育报》发表《怎样进行课堂提问》、《怎样加强班级管理》等。主编出版过《高效备课的示例与指导》、《问题推进式课堂教学》等书。

内容简介

    有位教育家也曾说过：为什么一定要去寻找教学中的快乐呢？因为，只有快乐，工作才能积极主动；只有快乐，你才愿意寓教于乐；只有快乐，才能与学生激情互动；只有快乐，才能真正做到寓乐于教；也只有快乐，你才能轻松从容、享受人生。

    一个教师从进入职场到退休,差不多有四十年时间都在工作,我们人生的大半时间都会用在工作上。如果我们从工作得到的只是无味、烦燥、麻木、疲惫、疾病，如果不把教学当成快乐的事情，不去从教学中寻找快乐，那我们长长的一生不是注定要悲哀地度过吗？让我们怀一颗感恩的心，从细微处着眼，去寻找教学生活中的幸福和快乐，做一个快乐的教师，做一个发现快乐的教师，做一个播洒快乐的教师吧。

全书目录

专题一  放平心态，让自己成为

快乐的教师

    教师是一份特殊的职业，是培养人的职业。每个教师都要热爱教育事业，以满腔热忱积极投身教育事业，放平心态，不断地消除奋斗道路上的苦与累等消极因素的影响，找到工作和生活中的快乐，从而实现自己的人生价值，享受到桃李满天下的快乐。

主题1舍弃浮华，找到快乐的源泉

主题2不抱怨工作，把工作当事业

主题3不抱怨，让自己有一个幸福家庭

主题4不抱怨压力，找到前进的动力

主题5不抱怨环境，人生快乐的奥秘

主题6挫折，是人生必修的一课

主题7真诚付出，总有让人惊喜的峰回路转

专题二  追求高品质，打造快乐课堂

    教师要根据教学实际，创设必要的情境，唤起学生的好奇心，激活学生的求知欲，使学生感悟道理，体验情感，规范行为，从而提高课堂教学的品质。同时，教师要学会幽默一点，让学生既学习了知识，又能获得快乐。

主题1精心准备，不打“无准备之仗”

主题2巧用幽默，营造快乐的氛围

主题3将课堂还给孩子，让学生做课堂的主人

主题4有效创新，创出不一样的快乐

主题5关注差异，创造平等的环境

主题6科学评价，让学生体验成功的快乐

主题7课外延伸，体验闲暇的精彩

专题三  提高凝聚力，打造快乐班级

    教师的微笑可以使学生在轻松愉快的学习氛围中增添动力，有助于帮助我们打造一个快乐班级。而愉悦和谐的班级环境对学生的健康成长起着较大的推动作用，同时，这样的班级也会有巨大的凝聚力。

主题1快乐班级，始于一个简单的微笑

主题2走下神坛，重新上岗

主题3学会“偷懒”，敢于放手

主题4不以分数论英雄

主题5赏识期盼，创造奇迹

主题6多个思路，唤回迷途的学生

主题7把家长“召唤”进教室

专题四  力做求索者，快乐提升自我

    时代在进步，知识在更新。好教师需要不断提高，这就需要我们不断去发现、去探索、去创造、去学习，要向网络学习、向名师学习，要学习做人之道、业务知识、管理班级、沟通交流……不但如此，还要在不断提升自我中找到乐趣，做一个快乐的教师。

主题1成为有自我成长意识的教师

主题2将工作做到极致，让自己快乐充实

主题3读书，是让你快乐的修行

主题4逼逼自己，给自己一个惊喜

主题5且行且思，用好成长“催化剂”

主题6三人行，必有我师焉

主题7制定目标，让心里藏一个美梦

后  记