做安心教书的教师

基本信息

主    编：马常霞  刘姝霞

书    号：ISBN 978-7-5012-5122-3

出 版 社：世界知识出版社

出版时间：2016年1月

开    本：小16开

印    张：11

字    数：166千字

定    价：35.00元

读者定位：中小学教师、中小学校长、教育干部、

            教育研究者

内容简介

    泰戈尔说：“你的态度决定你的高度。”也就是说，一个人做事的态度，决定了他日后成就上的高度。人与人之间只存在有很小的差别，但这种很小的差别却往往造成了人与人之间巨大的差异！因为，我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度和决心。

    教师的职责是教书，教师对教书这件事的正确态度是安下心来认真教。安心教书，就是要保持积极的心态；要享受教育，善于把工作做到极致；要寻找课堂教学的魅力；要善待学生；要过一种充实的人生。只要我们着眼于脚下、专注于手边，把自己的本职工作做漂亮、做到极致，就会看到另外一番天地。

全书目录

专题一  积极的心态像太阳

    面对苦难和挫折，有的人或心烦意乱，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲观失望，甚至失去面对生活的勇气；有的人则乐观、自信、豁达、勇敢面对自己的人生。不同的心态决定了不同的人生，作为青年教师，我们有必要使自己的心态像每天东升的朝阳，享受快乐人生的每一天。

主题1  心态决定人生

主题2  怀着感恩的心情去工作

主题3  让爱成为一种习惯

主题4  心动更要行动

主题5  平常心不可少

主题6  不要自己拦着自己

主题7  宽容是一种气质

主题8  生即幸运，活即机遇

主题9  别把挫折当失败

主题10  停止无谓的抱怨

专题二  热爱教师职业

    教育就是一方与孩子独处的乐土，孩子是天使，是太阳，他们小小的身躯上时时喷发着春的气息，那一阵阵的读书声，那一张张的笑脸，那一声声的欢歌笑语，似一朵朵顶着露珠、迎着晨曦绽放的花朵，让我们做教师的也忍不住把自己开成花，和孩子们一起行走在春天里……

主题1  发现教育之美

主题2  教育，始于细节

主题3  善待他人，善待自己

主题4  切忌眼高手低

主题5  一生干好一件事

主题6  切忌糊弄自己

主题7  善于分解困难

主题8  将工作做成经典

主题9  主动将工作做好

主题10  每个教师都是一粒种子

专题三  寻找课堂教学的魅力

    教师在尊重学生主体地位、相信学生主体作用的前提下，要善于设计情景、巧妙引导、点拨，把学生的主体性引向正确轨道，真正落实学生的自主学习，而不是削弱教师的指导，一味地让学生自读自悟、讨论交流。要在与学生共同学习、平等对话中因势利导，实现教学相长的目标。

主题1  运用职业的课堂语言

主题2  打造充满人文情怀的课堂

主题3  运用恰当的课堂评价

主题4  课堂生成也精彩

主题5  给学生提供可行的课堂指导

主题6  重视课堂细节的魅力

主题7  掌控课堂的进程

主题8  让课堂回归本真

主题9  打造高效的课堂

主题10  追求圆满的课堂

专题四  善待自己的学生

    在教育工作中，学生是教育的客体，也是学习的主体。教育工作者应切实转变教育观念，重视学生的情感需要和内化过程，调整师生的角色定位，引导学生通过自我实践，增强学生的自主意识，培养学生的主体意识、主人翁精神、自立的能力和以创造力为内核的自强意识。

主题1  让学生成为学习的主人

主题2  让学生感受成长的快乐

主题3  让学生多一点自信

主题4  让教育多一点诗意

主题5  对学生多一点耐心

主题6  对学生多一点幽默

主题7  对学生多一点赏识

主题8  对学生多一点尊重

主题9  学会绿色惩戒

主题10  学会多元评价学生

专题五  充实的人生更幸福

    教师的岗位赋予了我们教书育人的使命。有真正的教育使命在前，读书显然应当成为每一个教师的自觉习惯，甚至是信仰。因为只有这样，心灵之泉才不会枯竭，精神世界才不会空洞。让读书洗涤我们的心灵，让读书来提高我们的素养，让读书来培养我们的气质。只有这样，我们才能用更深刻的、更丰富的知识来教导我们的学生。

主题1  读书，是一种信仰

主题2  把学习当成一种习惯

主题3  做一个“不安分”的教师

主题4  关注自身的专业成长

主题5  和学生一起成长

主题6  向名师学习

主题7  关注自己的业余时间

主题8  学会分享

主题9  教育的共生效应

主题10  反思是一种能力

后  记

主编简介

马常霞，女，毕业于曲阜师范大学汉语言文学专业，寿光市骨干教师，现任教于寿光市丰城初中。从教二十几年来，一直工作在教育一线。她精心钻研教学，并多年从事班主任工作，积累了丰富的教育教学经验。在各种教育书刊上发表国家级论文多篇，在历届新华书店杯征文中多次获奖。

    刘姝霞，大学学历，主编《学习与创新丛书》等。参与山东省重点课题“小学生数学多元能力发展与评价实验”通过专家鉴定并结题，从事高中教学质量监测数据分析20年。