学历案设计与应用

基本信息

编 著 者：曾佑平

书    号：ISBN 978-7-5012-5530-6

出 版 社：世界知识出版社

出版时间：2017年7月

开    本：小16开

印    张：11

字    数：188千字

定    价：36.00元

读者定位：中小学教师、中小学校长、教育干部、

            教育研究者

内容简介

    学历案这一名称来源于治疗专业的“病历”，即医务人员对患者疾病的发生、发展以及转归进行检查、诊断、治疗等医疗活动过程的记录，也是对采集到的资料加以归纳、整理、综合分析，并按规定的格式和要求书写的患者医疗健康档案。根据它的原始义，我们顾名思义地将之用于教育上，使之成为体现学习经历的方案。可以说，学历案体现的是一种学习经历的过程，将学生学习的全过程呈现出来。它是教师收集学习信息的依据，也是教师把握学生经验、有效实施教学的手段。

    学历案要求以学生为课堂主人，以老师为指导者，师生共同完成教学目标，体现的是集体的智慧。因此，相对于传统教学，学历案给教师“教”和学生“学”的方式都带来了巨大变化。打开本书，让我们一起了解关于学历案的内容、要素、设计和应用。

全书目录

第一章  学历案的由来及作用

    学历案是指教师在班级教学情景下，围绕某一主题、课文或单元，从期望学生学会什么出发，设计并展示学生何以学会的过程，以便学生能自主构建或社会构建经验、知识的专业方案。它是教师收集学习信息的依据，也是教师把握学生经验、有效实施教学的手段。

第一节 学历案及其产生的背景

第二节 教案、学案与学历案的区别与联系

第三节 学历案的类型、作用及价值

第二章  学历案的核心要素

教师要科学地运用学历案，必须要掌握学历案的核心要素。学历案以“预期学会什么”为方案设计的起点，经历一个有指导、有计划的学习过程，最后以评价学生“是否学会”为终点。简言之，就是学生怎样学习，主体是学生。它包括目标、主题、环节和评价四个要素。 

第一节  学习目标及确定

第二节 学历案主题及安排

第三节 学历案的学习过程及安排

第四节 学历案的评价任务

第三章  学历案开发的关键技术

     学历案是围绕某一主题而设计的学习过程的专业方案，是教师预设的、学生学习用的方案。学历案体现的是一种学习经历的过程，将学生学习的全过程呈现出来。那么，学历案开发的关键技术是什么呢？本章，我们将讲解学历案开发的六个关键技术。

第一节 学习目标的确定和叙写

第二节 评价任务的设计与撰写

第三节 “资源与建议”的编写

第四节 学习过程的设计

第五节 “学后反思”的撰写与利用

第六节 作业的设计

第四章  学历案的框架设计及应用

    学历案在提升学生的学习力，培养学生的核心素养方面有着重要的意义。那么，学历案在教学中，如何应用呢？当我们明确了学历案的要素的设计及编写方法后，接下来就要了解学历案的框架设计原则与如何应用。

第一节 学历案的设计原则

第二节 学历案设计中应注意的问题

第三节 学历案应用的注意事项

第五章巧用学历案，打造高效课堂

    实践证明，学历案的研究可以提升学生的学习力，进而提升学生的学习效率。本章我们选取不同学科的学历案，展示其框架设计，结合前面的讲解，进一步理解学历案的精髓，体会学历案的教育宗旨，进而化为教师自身的行动。

第一节 学历案与高效课堂

第二节 各学科学历案精选与评析

一、语文学历案

二、英语学历案

三、数学学历案

四、物理学历案

五、化学学历案

六、生物学历案

七、地理学历案

八、历史学历案

九、信息技术学历案

十、政治学历案

后  记

编著者简介

    曾佑平，中学高级教师，娄底一中党委书记。12次获得学校和全市性教育教学成果奖，连续11年被评为优秀班主任，2次被评为娄底市德育工作先进个人，先后获得娄底地区优秀教师、娄底市十佳青年岗位能手、湖南省科技园丁、湖南省奥赛园丁、湖南省物理骨干教师、全国师德先进个人等荣誉称号，现为湖南省“未来教育家”高级研究班学员。主持或参与全国重点课题、省级课题4项，主编《学海导航》等多部教辅资料，有多篇论文在《物理教学探讨》《中学物理》等杂志上发表。